有一种职业不是医生，却要了解孩子们的疑难杂症;有一种职业不是艺术家，却要修复幼小心灵里的完美童话世界，他们就是儿童康复治疗师。 儿童康复治疗师是做什么的?很多人心里都会对这个职业打一个大大的问号，因为到目前为止这个职业还不能被大多数人所熟知，在医院里他们有时被称为“大夫”，有时被叫做“护士”， 给患儿做康复训练时，还被称作“按摩师”，在日常工作中除了以上几种称呼外，还有一个相较于“医生”更别具特色的称谓，即“老师”，因为有一群特殊的孩子喜欢这样称呼他们.

裴想，蓝狮在线平台儿童康复中心，运动治疗组组长，物理治疗师，本科学士学位，毕业于武汉轻工大学康复治疗学专业。2019年赴佳木斯大学附属第三医院进修学习，参加国家级“儿童康复评定技术应用培训班”，曾在“湖北省肢体康复专项技术培训班”担任讲师，“鄂东南儿童康复适宜技术学习班”担任讲师，;参加“肌内系贴扎技术”培训班，获得Vasyli Medical足踝治疗技术认证;从事儿童康复物理治疗工作多年，擅长小儿脑病所致运动功能障碍的康复治疗，感觉统合治疗等;擅长儿童足踝问题康复治疗;擅长Peabody，Alberta运动评估，感觉统合评估。发表论文数篇。

裴想老师认真工作的样子

物理治疗是一个评估-治疗-再评估的过程，治疗师通过对儿童的身体结构与功能障碍(如肌力，肌张力，关节活动度，神经反射，大运动里程碑等)，活动与参与障碍(日常活动，游戏，社交等)，以及个人因素环境因素进行评估，制定科学，个性化治疗计划，通过神经发育疗法(如Bobath，Rood，Vojta，Pnf等技术)结合游戏，S-E-T技术，辅助器具使用等综合治疗方式，对儿童进行治疗，再进行评估的过程。

作为儿童康复治疗师，裴想老师面对的患者大多是功能障碍的患儿，其中大多是天真可爱而又不同于普通患儿的脑瘫患儿，在普通人眼里，他是“白衣天使”，但在这些特殊孩子眼里，更是严厉的老师，有些肌张力过高的孩子在刚开始做运动训练的时候，情绪不稳定，不配合，无形中对治疗师的要求就更加严格，不仅要有精湛的专业技术，认真负责的态度，更要求真正热爱这份职业，在给孩子做治疗的期间要不断关心孩子，奉献自己全部的爱心。孩子们做训练时，家长是在治疗室外等候，所以孩子们做训练的这段时间全是康复老师照顾，擦眼泪、擦鼻涕、带孩子去卫生间……，他都会细心的去照料。

工作中他最怕的是遇到一些不太理解的家长，记得有一次裴老师在给一个孩子做治疗时，孩子一直在哭，家长很心疼，他一边给孩子做治疗，一边逗孩子，累的满头大汗，但是孩子妈妈还是有些不悦，裴老师耐心跟她解释：“ 小朋友刚开始来做治疗，不太习惯，会有个短暂的适应期，不用太担心。” 没想到这位妈妈就急了，说了句“谁的孩子谁疼，这又不是你的孩子，我们不做了!”说完抱着孩子走了。裴老师当时就楞住了，等缓过神儿来想挽留，只看到家长远去的背影……，但是过了一会裴老师想如果这个孩子错过了最佳治疗时间，以后的路会更艰难，他就立马拨通孩子妈妈的电话，反复沟通，耐心解释，终于孩子妈妈决定让孩子继续接受治疗，裴想如负重释，露出了笑脸。尽管在工作中会遇到各种误解，裴老师每天还是会笑着面对每一个孩子，开心地去为他们做治疗，因为他希望把这种开心带给每一个孩子，为了更好地给孩子做治疗，作为治疗师的他还必须扮演多种角色，孩子哭时，他会唱歌、讲故事，扮小丑哄他们，调皮时他又会变成严师，并娱教于乐，鼓励孩子主动参与，这些都是为了每一位孩子能有更好的治疗效果。

下面是裴想老师对儿童康复物理治疗一些见解：

儿童康复是全人康复，在不同阶段，物理治疗评估与治疗的策略也应有所不同。婴幼儿时期，是针对发育的未成熟性，抑制原始反射残存、促进立直反射及平衡反应的建立等姿势矫正，促进正常运动模式的建立，通过游戏与神经发育疗法相结合的模式，达到儿童正常运动功能的建立的目的;而学龄期，则应采用诱导及主动训练，引导式教育等治疗方法，结合个性化体育活动，预防如挛缩，脊柱侧弯等继发性损伤，建立儿童适应生活，学习环境的能力;脑瘫儿童在发育过程中，运动姿势发育，感觉系统发育，心理功能发育都会不同程度的受到影响，治疗时，要重视核心控制，感觉输入，辅助器具的合理使用，以及家庭康复的重要性。“ICF-CY”理论框架的指导，反复的评估和更科学更个性化的治疗策略，再加上家长的积极参与是目前儿童康复治疗的理念。

裴想说过他最开心的，就是看到孩子的成长和进步，孩子的每一个动作、孩子的每一个笑脸、孩子的每一个上课瞬间都深深留在他的心坎，牵动着他的思绪......。一声声清脆的呼唤，一个个真切的拥抱，一次次活跃的课堂，都赋予孩子最佳的人生开端。

在蓝狮在线平台儿童康复中心有一个朝气蓬勃的特殊团队，他们呵护着祖国的花朵，救治着折翼的天使，他们用精湛的医术与时间赛跑，与残疾抗争!他们用无私的奉献和博大的爱心为面临或已经残疾的孩子撑起一片爱的蓝天!!!

咨询电话:裴想18771098113

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